* Adressaten:

• Kinder mit (besonderen) Talenten im Hinblick auf eine durchgängige Lernbiographie bezogen auf den Übergang vom Elementarbereich zur Grundschule
• LehrerInnen der Grundschule, ErzieherInnen der Kitas
• Eltern

* Zielsetzung:

Die Begleitung und Förderung der Kinder erfolgt durch tabellarische Beobachtungsbögen als Hilfestellung zur Beurteilung der vorhandenen Fertigkeiten und Fähigkeiten eines Vorschulkindes im Hinblick auf einen erfolgreichen Schulstart. Diese Beobachtungsbögen sollen als Gesprächsgrundlage aller am Prozess beteiligten Personen (Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerkräfte, Schulleitungen, weitere Institutionen etc.) dienen.

Perspektivisch sollen die erstellten Übersichten hinsichtlich Praktikabilität und Aussagekraft evaluiert werden. Zudem soll ein Beobachtungsbogen für die Elternseite erstellt werden, um Fertig- und Fähigkeiten auch im familiären Umfeld zu beobachten und zu dokumentieren.

* Übersicht „Lernvoraussetzungen u. vorschulische Fähigkeiten für ein erfolgreiches schulisches Lernen“

* Übersicht „Fähigkeiten für einen erfolgreichen Schulstart"

* Einverständniserklärung zur Schweigepflichtsentbindung   

Dokumentation: Beobachtungsbögen für Kinder mit (besonderen) Talenten im Hinblick