Bausteine zur reflexiven Koedukation mit dem Schwerpunkt Jungenförderung wurden für die Unter- und Mittelstufe entwickelt und erprobt. 
Projektlaufzeit: 2015-2017

*Projektbericht

• Reflexive Koedukation am Gymnasium am Neandertal 2014, Herbert Griesmann
• Eingangspräsentation (PPT), Gymnasium am Neandertal, John Lentzsch
• Handreichung Jungenförderung, Gymnasium am Neandertal, John Lentzsch
• Unterrichtsreihe Klasse 5/6 Soziales Lernen, Gymnasium am Neandertal, Claudia Schury
• Unterrichtsreihe Englisch Klasse 9, Gymnasium am Neandertal, Katrin Hübschen
• Literaturunterricht im Fach Deutsch in der Mittelstufe, Gymnasium am Neandertal, Matthias Herbers
• Mini-Projekt Geschlechterrollen in der Werbung, Verlaufsplan Klasse 9, Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium, Antje Glaser