* Adressaten des Projekts: Kolleginnen und Kollegen, um die Sprach-, Lese- und Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler in allen Fächern zu erhöhen

* Schulformbezug:  schulformübergreifend

* Zielsetzung des Projektes: Formulierung eines Minimalkonsens für den sprachsensiblen Unterricht um die Kolleginnen und Kollegen von der praktischen Machbarkeit der Sprachförderung im Fachunterricht zu überzeugen.

(Genauere Informationen siehe: Vorstellung des Projektes)

Dokumentation der Bausteine des Mulvany Berufskollegs Herne

Minimalkonsens zur Sprachsensibilität in allen Fächern - Eine Anregung für alle Kolleginnen und Kollegen

Diagnosebogen - Sprachförderung in den Lernzeitplänen