Zukunftsschulen-NRW

Individuelle Förderung im Fachunterricht

• Ausschließlich binnendifferenzierender Unterricht, Materialien in der Regel auf vier Leistungsniveaus in den Jahrgängen 5-8, häufig noch mehr

Förderung spezieller Schülergruppen

• Inklusive Schule seit Gründung im Jahr 2011
• Konzept S*uS mit sonderp. Förderbedarf in allen Klassen

Übergänge gestalten

• Studien- /Berufswahlorientierung, Praktika, besondere Begleitung der Schüler*innen mit Förderbedarf, KAoA,
• Patenschaften in der Jahrgangsmischung 5/6

Digitales Lernen

Schulische Förderkonzepte

• Lernzeiten (Lerngalaxien), eigenverantwortliches Lernen in der SI, integrierte Lernzeiten in der SII
• Gemeinsame Anfänge jeden Morgen
• Milchstraße als Band nach der Mittagspause mit ausreichend Zeit für Lernaufgaben aber auch für AGs und weitere Angebote
• Memoheft als Kommunikationsmittel zwischen Elternhaus und Schule, Dokumentation des eigenverantwortlichen Lernens
• Jahrgangsübergreifender Unterricht in 5/6 und 7/8
• Medienscouts, Sporthelfer, Streitschlichter
• Projektorientierter Unterricht in Raketenwochen mit Schwerpunkt der Förderung der Methodenkompetenz
• Ritualisierte Ganztagsrhythmisierung