Städt. Gymnasium Rheinbach

Königsberger Straße 29
53359 Rheinbach

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Grundlagen / SchulsituationVielfalt / FörderkreislaufLernbiografien / Strukturen sichernWirksamkeit / Themen im Netzwerk
Diagnoseverfahren (Diagnosebögen, Förderkonferenzen, Externe Differenzierung, regelmäßige Überprüfung)Sprachkonzept (Bilingualer Zweig Englisch)Lernbegeleitung/Lerncoach (Schüler helfen Schülern incl. Tutorenausbildung und Erfolgskontrolle)Konzeptfortschreibung/Konzeptentwicklung (Verändertes Förderkonzept mit zusätzlichen Lernzeiten beim Klassenlehrer in 5/6 und "study hall"-Angebot in 7-9 als Drehtür)
Diagnoseverfahren (Diagnosebögen und Förderkonferenzen)Sprachkonzept (Billingualer Zweig Englisch: Materialien zur Auswahl geeigneter SchülerInnen Klasse 5; langjährig erprobte Unterrichtsmaterialien für Englisch/Erdkunde in Klasse 7 und 9Lernbegleitung/Lerncoach (Materialien zur Tutorenausbildung; Muster für An-/Abmeldung; Organisationspläne)Lernmaterial (Differenziert: Erstellung von IDA Ordnern mit differenzierten, individualisierten Arbeitsmaterialien)
Diagnoseverfahren (Erprobtes Nominationsverfahren für die Auswahl der Schüler/innen des bilingualen Zweigs)Heterogene Förderung im Unterricht (Leistungsdifferenzierte Unterrichtsreihen in der überwiegenden Zahl der Fächer)Übergänge (Sanfter Übergang von der Grundschule zum Gymnasium, Kennenlerntage)
Eigenverantwortlichtes Lernen/Partizipation (Schülerfeedback, SEFU, Vielfalt und Gleichberechtigung des Bildungsangebotes zur Gestaltung individueller Lernbiografien)Wechselwirkungen für den Unterricht zwischen Schulen (Schulformübergreifende Fachkonferenzen in den Kernfächern, Kooperation mit Grundschulen im zdi-Projekt)
Wechselwirkungen für den Unterricht innerhalb des Systems (Eltern als unterstützende Ressource)
Wechselwirkungen für den Unterricht Schule und Externe (großes Netzwerk außerschulischer Kooperationspartner)
Evaluation und Wirkung auf den Unterricht (SEIS in Kooperation mit anderen Netzwerkschulen der Region, Gemeinsame Sicherung und Ausbau von Strukturen unter Einbeziehung aller Beteiligten SuS, Eltern, LuL, Steuergruppe Schulentwicklung, Arbeitsgruppen)

Legende: Profilbildende SchwerpunkteEntwicklungszieleMaterialangebote


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