Grundschule am Nocken

Nocken 6
42329 Wuppertal

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Grundlagen / SchulsituationVielfalt / FörderkreislaufLernbiografien / Strukturen sichernWirksamkeit / Themen im Netzwerk
Schulische Organisation (Verzahnung Schule+Ganztag: Feste Teamzeiten, gemeinsames Fortbildungskonzept, Verzahnung von Vormittag und Nachmittag, Förderplankonferenzen)Deutsch als Zweitsprache (DaZ, DaF): (Seiteneinsteigerkonzept)Kooperationen (Runder Tisch mit externen Kooperationspartnern, Schulsozialarbeit)Schulische Organisation (Rhythmisierung des Schultages: Ausbau integrierter Lernzeiten)
Dokumentation der Lernentwicklung (Entwicklungsportfolio)Partizipation (Schülerparlament, Klassenrat)Feedback-Kultur (Schüler-Lehrer-Feedback zur Unterrichtsqualität, jährliche Teilnahme an der BIGS-Befragung (Offener Ganztag), selbst erstellte Befragungen als Evaluationsinstrumente zu ausgewählten Schulentwicklungsthemen, ABC-L zur Lehrergesundheit, Inklusion (Aufbau inklusiver Strukturen)
Lernberatung / Selbsteinschätzung (Selbsteinschätzungsbögen)SEIS (Teilnahme nach Bedarf))
Soziale Kompetenzen (Streitschlichterkonzept)
Begabungsförderung (Drehtürmodell mit dem Gymnasium)
Heterogene Förderung im Unterricht (Freie Lernzeiten mit individuellen Arbeitsplänen, Freier Lernort, Offener Unterrichtsanfang)

Legende: Profilbildende SchwerpunkteEntwicklungszieleMaterialangebote


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