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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Gesamtschule Reichshof

Hahnbucher Straße 23
51580 Reichshof

E-Mail: 191930@schule.nrw.de


Grundlagen / SchulsituationVielfalt / FörderkreislaufLernbiografien / Strukturen sichernWirksamkeit / Themen im Netzwerk
Diagnoseverfahren (Jg. 5: Sprachstandstest Lernstandsermittlung)Heterogene Förderung im Unterricht (Konzept Fördern und Fordern in den Jahrgangsstufen 5 – 7: u. a. Binnendifferenzierung, Förder- und Forderschiene in Jg. 5 und 6)Übergänge gestalten (Grundschule – Gesamtschule, S I – S II, SI – Ausbildung)Begabtenförderung
Schulische Organisation (Profil- und Schwerpunktbildung Jg. 5 – 7: Kleine Forscher, Fitness, Theater, Kunst und Kreativität, Musik)Förderkonzept für den 9./10.Jahrgang: u. a. projektorientierte, klassenübergreifende ErgänzungsstundenKonzept zur Studien- und BerufswahlorientierungAusbau der Feedbackkultur
Ökologisches Projekt: Fliegende Bauten, Jg. 8 – 10 Lernen an außerschulischen Lernorten, u. a. Schafzucht, Pilzzucht, Imkerei, Schulgarten; Inklusionsprojekt in Kooperation mit der St.-Antoniusschule Eckenhagen)ArbeitsstundenkonzeptKooperationen (mit Firmen, Vereinen: Bewegung, Entspannung, Stressregulation, mit der St.-Antoniusschule Eckenhagen: Inklusionsprojekt im Rahmen der Fliegenden Bauten)Schuleigene Leistungskonzepte
Integrierter Musikschulunterricht (Drehtürmodell)Begabungsförderung/ Hochbegabungen (Chemie plus (Jg. 5/6) Chinesisch (Jg. 7 – 10))Umsetzung des BuddYProgramms (peergrouporientiertes Bildungsprogramm zur Förderung und Entwicklung persönlicher Handlungskompetenzen)Berufsorientierung im Rahmen der sonderpädagogischen Förderung
Förderung von Medienkompetenz: bestehendes Mediencurriculum für die Jahrgänge 5 - 10Lernbegleitung/Lerncoach (Ausbildung von Lerncoaches)
Genderkonzept (Mädchen- und Jungenförderung in Unterricht und Ganztag: AG, OffenenAngebote)Werkstatt Kooperatives Lernen
Inklusion/Gemeinsames Lernen (Schulentwicklungsgruppe: Auf dem Weg zur Inklusiven Schule: Konzeptentwicklung Gemeinsames Lernen)Selbstlernzentrum

Legende: Profilbildende SchwerpunkteEntwicklungszieleMaterialangebote


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